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包括了：实验环境监测与控制系统、人员管理系统、实习生管理系统、实验室规划与建设管理系统、项目与科研管理系统、资产管理系统、考勤管理、运行维护管理与文档管理。
1. 实验室排课管理系统
学院在学期初进行的课程排定，通常通过电话沟通，采用手工的方法进行，这大大加大了工作量，而且影响排课效率，并且课表执行混乱，排课的随意性较大，对于既定的课程，如果需要修改，往往需要花费很大的时间进行调整，不利于实验与教学工作的顺利开展。所以需要一套可用的课程排课系统，使得排课系统智能化和自动化，提供排课效率，也方便随时的调整与更新。另外，通过排课系统，可以加强教师、教室的合理利用率，加强管理。
排课系统的目的：
 实现课程排课的信息化、网络化；
 实现教师、教室、课程的管理；
 实现排课系统自动化，教学管理系统化
 提升工作效率；
 实现实验室管理信息化；
排课系统功能：
分为课程管理、教室管理、教师管理、排课管理、系统管理、查询与统计几个部分，使用范围为实验室与教师部门以及学院的分管领导。
课程管理、教室管理、教师管理为自动化排课系统做好数据与条件的基本准备，在这里子系统内部实现学院开展教学所需要的教学设施与教学环境的管理。
排课系统利用这些子系统提供的基础数据及条件，根据排课条件的优先级进行智能排课，并且能根据需要进行必要的自动化调整。
查询与统计可以根据排课系统的数据，分析学院的教师、教室等教学资源的合理利用率，并现更高效的管理。
2. 实验室环境与资产RFID位置监测系统
用于实验室、教室，以及其他场合的环境参数检测、贵重物品检测，以及人员监测。
系统包括一个服务器，多个采集站点，以及采集站的视频传感器、RFID读卡器、温湿度传感器等一系列检测设备。提供温度、湿度、气压、门、窗、气压、余量、亮度、供电参数、供热热量、气量、水量等气象与环境信息。远距离RFID，以及摄像机，红外人员检测技术，实现了贵重物品与人员的安全监控。
本系统可以用于实际的楼宇环境、人员、设备的监控管理，还包括能源监控与节能分析，以及自然环境监控。
本系统同时也可以作为物联网专业的学生学习，包括组网方法，环境检测传感器的使用，视频设备的组网与操作等等。
系统采用了物联网的概念，实现传感器网络，对整个受监控环境实现全方位的“感知”。
系统采用了WIFI或有线网络，实现了信息的传输；并使用服务器进行数据记录、处理。而用户可以通过PC，手机等设备，实现远程监控。
新的系统大量采用了无源无线技术，从而实现最为便捷的部署。
3. 远程计算机管理系统
全部计算机实验室建立统一登录管理系统，为学生与授课教师分配登录账号和密码，并根据实验人员的属性划分权限。学生采用学号+密码方式登录；授课教师采用实验项目+工号+密码方式登录。登录信息通过网络，联通该计算机ID发送到应用服务器，应用服务器请求ICT中数据，然后获得授权，同时管理员可以特殊授权。例如某个时刻规定不需要匹配课表。
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产品名称：EMC实验中心管理系统 |
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